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长颈鹿美语:如何应对幼小衔接,这些英语能力你
日期:2019-09-25 10:30 来源:南京长颈鹿美语

9月开学季已经过去快一个月了,宝贝们是不是已经适应了新阶段的学习生活呢? 各位老爸老妈咱们先收收心,今天来讨论一个正经问题。 当真正进入小学生活,在以课业目标为主的学习...

  9月开学季已经过去快一个月了,宝贝们是不是已经适应了新阶段的学习生活呢?

  各位老爸老妈咱们先收收心,今天来讨论一个正经问题。

  当真正进入小学生活,在以课业目标为主的学习环境中,孩子们总是需要时间适应的。

  而这个阶段,正是孩子英语学习的黄金期,宝贝们在进入小学之前,应具备哪些英语能力呢?

  1、认读26个英文字母并正确书写大小写

  幼儿园的学习并不能让孩子们掌握如何书写这些字母,怎么从直线到圆弧,区分大小写、如何占格。当孩子们踏入小学的大门,面对抄写字母、单词时,难免会手足无措,粑粑麻麻们也无从下手,宝宝们抄成古文也说不定哦!因此书写方法的学习以及能力的提升在此时就显得尤为重要了,写的一手好字母会让新同学和老师刮目相看呢!

  2、初步掌握自然拼读法

  孩子们能够看到苹果叫出“apple”并不是因为他知道这5个字母拼在一起读apple,仅仅是模仿老师或者爸爸妈妈的发音。但当你拿出一个单词bike放在他面前时,他只能读出4个字母b-i-k-e而不是单词的发音。

  对于英语启蒙,有这样两种流派。第一种认为应该先从字母学起,一天三个字母,最后再学字母歌。第二种流派认为,英语启蒙应该先从单词和短句的听和说开始,不断模仿,自然学会了英语口语。

  3、积累交际口语情景对话

  孩子们在幼儿园期间或多或少对简单的英语词汇有了一定的积累,但是真正要跟新的朋友进行交流时就会碰到开不了口的情况,那是因为词汇本身只是独立存在的,构成句子时需要一定的方法,以孩子们暂时的能力是无法掌握的。

  4、演绎歌曲童谣

  孩子们在幼儿园期间接触的英文歌谣和故事还处在懵懂的阶段,光听曲子可是没法提高语音的,一定需要大声地跟唱,如果能够配上一些动作辅助演绎,孩子将会沉浸在音乐和舞蹈的海洋中。当孩子们已经拥有表演歌曲童谣的技能时,进入小学时也能为自己的初次亮相加分哦!

  5、阅读绘本故事

  我们都知道绘本对于孩子初期学习英语的重要性,可如果爸爸妈妈们突然扔给孩子一本陌生语言的故事书,孩子只会茫然甚至抵触。

  好的方法会激发孩子对新鲜事物的兴趣,会逐步培养起孩子的阅读习惯,以后成为读万卷书行万里路的“小书虫”。

  总结:

  1.拥有语感。以听原版录音、观看原版视频资源开启英语学习,感受英语语言的节奏、韵律。

  2.保持兴趣。与教材和读物以及原版影片中的卡通人物做朋友,或真正拥有国外朋友。尝试用英语和他们交流,了解英语为第一语言国家的风土人情,用图画、照片、视频等形式记录、学习、交流,并把自己身边发生的事情用英语讲给国外的朋友听。

  3.建立自信。Practice makes perfect.熟能生巧。尽可能多听、多说英语,流畅的表达自然而来,自信也会逐步建立起来。不要担心在表达中犯错,错误不影响交流,就会在交流中慢慢地被纠正。可以使用录音设备录下自己的表达,复听纠错;也可以把自己常犯的错误记录下来,贴到书桌墙面,随时提醒自己。

  4.交流运用。建议每月用图表的形式记录所学英语内容,与孩子进行交流。尝试阅读原版图书,把它们推荐给小伙伴,推荐时写出推荐原因。

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