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关注0~6岁孩子的英语启蒙
日期:2018-04-16 16:12 来源:南京长颈鹿美语

今天南京长颈鹿美语为宝爸宝妈们分享一篇关于“家长应该关注0~6岁孩子英语启蒙”的文章。...

  关注0~6岁孩子的英语启蒙

  今天南京长颈鹿美语为宝爸宝妈们分享一篇关于“家长应该关注0~6岁孩子英语启蒙”的文章。

  说起亲子英语启蒙,很多人会直摇头:

  家长英文这么差,怎么启蒙英语,怎么亲子英语?完全不可能的事。

  0-2岁兴趣培养期

  这个时期应该着手启蒙,开始引入英文元素,进行第二语言环境的浸透,提供相当于母语的环境。

  具体操作如何呢?最主要的是播放音频,0-2岁的音频需要注意的几点:

  1、 不能太多太杂,以重复为主,基本上这个时期1-2张光盘,每张光盘大概是30首经典儿歌就够用了。

  2、 一定要童声。

  3、 播放的时间不能太长,影响孩子听觉发育,20分钟之后就属于无效输入了。

  4、 当做背景音乐,千万不要一句一句让孩子跟唱学习。

  5、 最好再多元一下,例如选择一下手指谣、韵律诗、童谣之类的元素,如果有条件和孩子一起玩玩手指谣也不错。

  6、 如果平时的日常生活能唱下来那最好,哼唱给孩子听。

  绘本的选择要有技巧:

  一、韵律式的绘本。如《Five Little Mokeys》《Walking Through the Jungle》《Ten in the Bed 》《Brown bear What do you see?》孩子当做童谣一样来阅读,肯定会喜欢。

  二、认知类的绘本。如《Colors》《ABC》《Fruit》这样的适合这么大的孩子基本认知用的。

  三、玩具样式的绘本。如带有翻翻页的《SPOT》锻炼孩子小手肌肉的发展。

  而父母再讲述的过程中要注意夸张的表情,肢体动作等,调动孩子的阅读兴趣,并且要注意自己的发音,提前经过演练。

  3-4岁八大智能锻炼期

  孩子的八大智能发育,孩子在3-4岁这样一个阶段就面临着大量输入,百家争鸣的时期了,大浪淘沙,他终归会走向自己成熟的启蒙渠道,而所有的方式都是在锻炼孩子的八大智能:音乐、空间、思维、语言、自然观察、人际、内省、身体。

  3-4岁的宝宝在有了很好的奠基之后,同步需要发展的路线是什么呢?

  音频方面可以增加一些配套书籍的音频裸听,或者直接和宝宝一起拿着书听音频。

  同时可以增加视频了,注意一定是原版动画,优质的原版动画非常多,这里推荐两部经典的适合三四岁孩子的原版动画。

  《Peppa Pig》粉红猪小妹

  表现的是四岁的猪小妹和一岁的弟弟乔治还有他们的猪爸爸猪妈妈一家的快乐生活,发生的事情都是孩子们正在经历的,唯一遗憾的事这是英音,但是孩子们大爱。

  《Dora》爱探险的朵拉

  四岁左右的小朋友开始喜欢,朵拉每一集都带着孩子们去探险,神秘的旅程会紧紧的吸引着孩子的目光,儿童美音,非常好听,注意一定要全英文版本。

  如果父母的英文不大灵光,这个时候可以引用一个教材类的动画《KID'S ABC》一共24集,每集都包括儿歌、舞蹈、故事、游戏等多元元素,都针对一个主题,例如颜色,那么里面的那些元素都是关于颜色的,非常整齐划一,对于家长也是一种启发和学习。

  这时候的日常口语对于父母来说有点难度了吧,因为要运用到句子了,如果有心的父母去学学《和小小孩学英文》吧!如果实施不了也没关系,不用太紧张。

  这个时候注意一点,可以和孩子多玩玩英文游戏,尤其是利用单词小卡的游戏孩子会非常喜欢,也有利于全家一起亲子活动,并且注意生活中全方位的潜能互动,对英文启蒙帮助是很大的。

  所以英文启蒙不是单一的,单一了那就变成语言学习,最终还是内化不了形成能力。

  5-6岁向深广度拓展期

  这个时期的音频可以加大容量了,但是有的时候孩子主意大了,会变得拒绝啊,顺其自然好了,因为等到了小学阶段,还会有一段强迫式听音频产生习惯的自主时期。

  尝试一下跟唱,翻唱,替换个别单词,加上动作等有意思的音频活动。如听力活动,听到风声,让孩子判断是wind;如替换The wheels on the bus,孩子换成the baby,后面就要变成哭声wa wa wa 。。。

  视频这个时期可以多范围多角度的选择一些了。

  孩子到了五六岁知识点需要进行梳理,输出需要进行有效的环境刺激和引导,所以这是一个必不可少的过程。当然如何选择那是仁智见仁智者见智的事情,做到了这两点,小众的集体学习也是一样的。

  所以谈到培训班就有一个教材的选择问题,经常有人问到孩子五六岁了,要不要接触一些教材?

  其实教材这个东西很难在家庭中完成,倒不如用用原版练习册,帮助孩子消化一些知识点,把教材当做给孩子一个主线知识脉络也是未尝不可的。

  家庭启蒙的两个关键因素:一是阅读,二是phonics。

  首先尝试着精读试试,一本优质的绘本精读后,会由薄变厚,会更加体现内涵,但是注意,精读不是单词和句型的学习,而是帮助孩子领略它的文学价值和艺术价值。

  如Eric Carl的《Does Kangaroo have a mommy ?》它的艺术价值非常大,不仅仅是简答的一个句型的学习。

  而且精读有很重要的几个元素要注意,譬如延伸活动的进行,同时也是在开发着孩子的其他几项智能;

  Learn to read,read to learn.

  综合而谈,宝宝的阅读启蒙兴趣最重要,有了兴趣,要看坚持,坚持就要讲究一定的方法和策略。

  总之,孩子的英语启蒙不是那么难以攻克的难题,只要父母用心去做,坚持去做,就一定能够成功。

  以上就是今天南京长颈鹿美语为宝爸宝妈们分享一篇关于“家长应该关注0~6岁孩子英语启蒙”的文章。

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