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少儿英语启蒙的6个关键点
日期:2018-04-25 17:30 来源:南京长颈鹿美语

今天南京长颈鹿美语为宝爸宝妈们分享一篇关于“少儿英语启蒙的6个关键点”的文章。...

  少儿英语启蒙的6个关键点

  今天南京长颈鹿美语为宝爸宝妈们分享一篇关于“少儿英语启蒙的6个关键点”的文章。

  “想给孩子进行英语启蒙,但是孩子不配合怎么办?”

  “自己英语不好怎么给孩子进行英语启蒙?”

  “为什么总觉得力不从心,孩子学习没效果?”

  关于少儿的英语启蒙,越来越多的家长开始重视起来,但也碰到了诸多问题。这些困惑和难点应该怎么解决呢?今天我们给大家归纳了英语启蒙的 6 个关键点,希望对大家有用~

  1、边磨耳朵边动起来

  从儿歌开始学习一门语言,是近年来研究不断证明的一点。当我们将孩子陌生的单词和句子以音乐的形式放出来,孩子会不自觉地跟着节奏手舞足蹈。慢慢地他们会意识到这些音节是有意义的,并且了解这些音节是如何中断的,最基本的语感就会逐渐形成。

  有些家长会说,怎么我给孩子听了一段时间的音频没什么效果呢?磨耳朵这件事不是立竿见影的,一定要坚持。英文儿歌、绘本故事、原版动画片,都是磨耳朵的素材,建议家长每天放给孩子听。等到他们熟悉了,内化了,就再换一批资源。

  在磨耳朵的过程中,多鼓励孩子唱出来、动起来。唱唱跳跳的过程有利于孩子理解和表达歌曲内容,让磨耳朵更具意义。

  2、持续的沉浸式语言环境

  有研究发现,如果在孩子的一天中有一门语言的曝光时间达到 30% 以上,那么孩子就有可能将这门语言当做母语。也就是说,如果我们想让孩子像学习母语一样学习英语,就要保证孩子一天中有 30% 的时间能够接触到英语。

  如果要实现这个目标,家长就需要为孩子打造沉浸式的语言环境。在这一点上,爸爸妈妈要带头在家中用英语交流。就算不标准也没关系,重要的是孩子一直在接触英语。在家庭摆设、布置上也可以设置一些英语元素,让英语随处可见。

  空闲时可以和孩子进行一些英语亲子游戏,既促进了亲子感情,又能帮助孩子开发和提升语言能力。

  3、游戏化的学习方式

  很多心理学研究也发现,孩子自发地探索、尝试时,会比只听解释、阐述,学得更好,尤其当孩子发现事情超出常规、感到惊讶的时候,对知识的记忆会大大加深。所以,孩子开心的时候,也是他学得最好的时候!

  现在学习工具越来越多,学习方式也越来越多。孩子的英语学习可以不仅仅局限于枯燥的书本,也不是只有死记硬背这一种学习方法。很多实践证明,在游戏化的学习方式中,孩子会更有兴趣学习,学习效率也会有显著提升。

  走出课本,在丰富有趣的游戏中进行英语启蒙,是个非常有效的方式。

  4、优质合适的英语资源

  英语资源的优劣对于启蒙效果是有重要影响的。劣质的资源容易对孩子产生误导,比如孩子早期接触的资源在语法、语言都有问题,他们就会不自觉的学习到这些有问题的知识点,再难纠正过来。

  有时候资源是好的,但不一定适合你的孩子。如果孩子学习的材料落后或者超前于他的学习能力和认知,他们就会因为“太难”或者“无聊”而失去学习兴趣,那么启蒙也就失败了。

  所以,给孩子进行英语启蒙的资源,应该是优质且适合的。

  5、根据孩子兴趣进行引导

  “兴趣是最好的老师”,这句话虽然不是绝对的,但道理还是有的,毕竟无欲无求的人做什么都难以提起精神。英语学习也是一样,如果孩子没有兴趣,那么启蒙的路就会非常难走。但如果能根据孩子的兴趣进行引导,那效果是事半功倍的。

  例如,孩子喜欢吃水果,那就从各种水果的名称开始,教孩子水果的英文名,然后慢慢延伸到水果的颜色、形状、吃法等等。教会后还要反复巩固,每次吃水果都可以引导孩子用英语表述。

  6、合理的学习规划

  遗忘曲线告诉我们,在学习中的遗忘是有规律的,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就会只剩下原来的 25%,所以我们要帮助孩子进行合理的学习规划,去巩固习得的知识。

  首先就是要进行持续的学习,不能学一阵停一阵,要合理的规划学习阶段。当孩子完成了知识点的输入后,家长还可以通过日常的生活帮助孩子进行巩固和拓展。

  在孩子语言学习的关键期,家庭启蒙起着重要作用,爸爸妈妈们千万不要忽视家庭的力量哦。

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